|
П.: психолог, социолог; дир.; Орг.: Центр социологии образования РАО; АОрг.: 119121, Москва, ул. Погодинская, д. 8; Р.: 10.09.1948, г. Москва; СП.: Смирнова Елена Олеговна - д. псхл. н., проф.; Дет.: Анна (1981); Род.: Собкин Самуил Исакович - науч. работник, Пожарская (Кривинская) Мириам Ефимовна - науч. работник; О.: 1972 - МГУ им. М.В. Ломоносова, ф-т психологии; 1982 - защита канд. дис.; 1997 - защита докт. дис.; 2001 - ак. РАО; 2004 - проф.; К.: 1974-90 - НИИ худ. воспитания АПН СССР, м.н.с., ст. н. с. (с 1986); 1988-90 - ВНИК "Школа" при Госкомитете по науке и образованию СССР, зам. рук., рук. лаб. пед. социологии; 1990-92 - Центр пед. инноваций АПН СССР, зав. лаб. пед. социологии, зам. дир. (с 1991); с 1993 - Центр социологии образования РАО, дир.; ОД.: был чл. Коллегии Мин-ва образования РФ, Советником мин. образования РФ; организатор Республиканского Центра социологии образования при Мин-ве образования РФ; руководил Социол. службой Мин-ва образования РФ; участие в разраб. "Концепция общ. сред. образования", "Концепция худ. образования и эстетического воспитания"; руководил разраб. программы Мин-ва образования РФ "Рос. образование в переходный период: программа стабилизации и развития"; участие в разраб. проекта отдельных статей Закона "Об образовании", проекта Закона "Об изменениях и дополнениях в "Закон об образовании", проекта Указа През. "О поддержке РФ интеграционных проц. в обл. образования в СНГ", проекта Закона "О негос. образовании" и целого ряда норматив. документов Мин-ва образования РФ; был науч. консультантом и соразработчиком регион. проектов по развитию образования; был сорук. межд. инновационного пед. проекта "Metropolis", реализуемого в рамках сотр-ва Мин-ва образования РФ и Мин-ва культуры, науки и образования Нидерландов; Пб.: ред. сер. науч. сб. "Труды по социологии образования", более 300 науч. трудов, в т. ч. моногр. "Социокультурный анализ образовательной ситуации в мегаполисе", "Динамика художественных предпочтений старшеклассников", "Жизненные ценности и отношения к образованию: кросскультурный анализ Москва-Амстердам", "Старшеклассник в мире политики", "Подросток с дефектом слуха: ценностные ориентации, жизненные планы, социальные перспективы", "Типы региональных образовательных ситуаций в РФ", "Российский подросток 90-х: движение в зону риска", "Воспитатель детского сада: жизненные ценности и профессиональные ориентации", "Подросток: виртуальность и социальная реальность", "Социология семейного воспитания: дошкольный возраст", "Проблемы толерантности в подростковой субкультуре"; Н.: медали "В память 850-летия Москвы", "За заслуги перед Отеч." II степ., медаль им. К.Д. Ушинского "За заслуги в обл. пед. наук", знак "Поч. работник общ. образования", прем. През. РФ в обл. образования (2001); Ч.: пред. эксперт. совета по экспериментальной работе при президиуме РАО, чл. редакционного совета журн. "Вопр. психологии", "Вопр. психического здоровья детей и подростков" и ряда др. специализир. изд., чл. Отделения образования и культуры, чл. Общ-ва психологов РФ, ак. Евраз. академии телевидения; У.: психология иск-ва, театр, лит-ра; Яз.: англ.; Email: Sobkin@socioedu.ru; Website: www.socioedu.ru;
|
